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如何释放学生中考应试体育压力和焦虑？教育部
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摘要：封面新闻记者 粟裕 4月25日，教育部举行新闻通气会，介绍义务教育学校作业管理、中小学生体质健康管理工作有关情况。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在发布会上表示，目
封面新闻记者 粟裕
4月25日，教育部举行新闻通气会，介绍义务教育学校作业管理、中小学生体质健康管理工作有关情况。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在发布会上表示，目前全国各地体育中考考试内容包括了日常的体育课和课外锻炼的记录，这一部分如果一个学生能够按时参加体育课，完成体育课布置的锻炼任务，这个分值每个人都是有保障的。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰。封面新闻记者粟裕摄影
王登峰表示，学校体育不管是课程安排还是教学内容安排，都应该和考核或者考试有高度一致性。家长的焦虑之一就是因为他们害怕学校没有教就要考，或者说学校教的不太好需要到校外培训机构去接受培训，才能够去应对体育的考试。
“如果这个学校只教跳绳，从来没有教过篮球，那中考就不能考篮球，如果中考一定考篮球，那对不起，每个学校都要教篮球，从这点上，也请各位家长不用担心。”王登峰说。
他表示，很多地方在考虑把学生在班级内部的体育竞赛成绩、校内的体育竞赛成绩、跨校体育竞赛成绩也能够计入到体育考试分值里面去。这样一来，体育课或者是体育中考，从它的内容上来讲就更加做到了全覆盖，也就是不给学生和家长增加额外的负担，以学校里组织的教学、锻炼和竞赛的内容纳入到里面来，没有组织的就不要放进来。
王登峰还强调，从中考的设计来讲，会逐渐完善，目标只有一个，要让学生养成良好的锻炼习惯。同时，要能够掌握体育课上教给学生的健康知识、基本运动技能和专项运动技能，能够保持经常的体育锻炼，并且能够参加体育竞赛，这样学生的体质健康水平一定会稳步提升，体育课成绩也一定会稳步提升。
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文章来源：《体育风尚》 网址: http://www.tyfszz.cn/zonghexinwen/2021/0426/1338.html