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如何缓解应对体育考试的压力和焦虑？王登峰：
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摘要：新京报讯（记者 冯琪）在各省市逐步将体育科目纳入初中学业水平考试范围、纳入中考计分科目的背景下，如何缓解学生家长应对体育考试的压力和焦虑？4月25日，教育部体育卫生与艺
新京报讯（记者 冯琪）在各省市逐步将体育科目纳入初中学业水平考试范围、纳入中考计分科目的背景下，如何缓解学生家长应对体育考试的压力和焦虑？4月25日，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰对这一问题进行回应。
“学校里不管是体育课程安排还是教学内容安排，都应该和考核或考试有高度一致性。”会上，王登峰对家长焦虑的原因进行了剖析：“家长害怕学校没有教就要考，或者学校教得不够好，需要到校外培训机构接受额外的培训，才能够应对体育考试。”
王登峰表示，目前全国各地体育中考的考试内容正在变得越来越完善。首先，体育考试内容包括日常体育课和课外锻炼记录，“如果一个学生能够按时参加体育课、完成体育课布置的锻炼任务，这部分分值每个学生都是有保障的。”
同时王登峰介绍，目前有的省份在考虑把近视的变化发展情况作为一个考核指标；还有很多地方考虑把学生在班内、校内、跨校的体育竞赛成绩计入体育考试分值。
“这样一来，体育中考内容就更加全面，不给学生和家长增加额外的负担，而是将学校里组织的教学、锻炼和竞赛的内容纳入，学校没有组织的就不要放进去。从这点上，也请各位家长不用担心。”
王登峰表示，中考的设计会逐渐完善，目标只有一个：要让学生养成良好的锻炼习惯，同时掌握体育课上教给学生的健康知识、基本运动技能和专项运动技能，并能够参加体育竞赛。这样学生的体质健康水平一定会稳步提升，体育课成绩也一定会稳步提升。
新京报记者 冯琪 校对 刘越
文章来源：《体育风尚》 网址: http://www.tyfszz.cn/zonghexinwen/2021/0426/1337.html