初心与坚守：为乡村孩子插上飞翔的翅膀

作者:网站采编
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摘要：初心成于践行，贵于坚守。对于扎根乡村教育事业的“守护者”来说，初心不仅仅是一种理想信念，更需付诸实际行动。十余年来，以黄俊豪、赵鑫为代表的教师们以校为家，一心扑在

初心成于践行，贵于坚守。对于扎根乡村教育事业的“守护者”来说，初心不仅仅是一种理想信念，更需付诸实际行动。十余年来，以黄俊豪、赵鑫为代表的教师们以校为家，一心扑在教育工作上，勤恳地耕耘着教育这块责任田，将青春与热忱奉献给乡村教育事业，也将希望与未来带给更多心怀梦想的孩子们。

秉承初心，点亮希望与未来

2020年，黄俊豪老师迎来了扎根乡村小学的第十一载。他所在的河南省信阳市平桥区五里店办事处王水村小学，从幼儿园到五年级仅有二十多名学生，大多数是来自当地的农村孩子。作为乡村教育的“守护者”，他对农村留守儿童生活状态体察入微：父母常年在外打工、与爷爷奶奶一起生活，闭塞的生活环境导致孩子们视野受限，也让孩子们变得内向、自卑。怎么能让这些孩子开拓视野，树立自信，又能在成绩上更进一步，黄俊豪一直在思索。

在他的带领下，王水村小学率先引进网络教学模式，丰富了校内课程的多样性。2020年，为了进一步打开学生视野，让孩子未来的发展有更多可能，不满足于“传统课程教学”的黄俊豪欣然选择加入“放飞梦想”乡村航空科普项目。“放飞梦想”由波音公司与友成企业家扶贫基金会联合开展，面向乡村地区推广航空科普课程，深入开展针对乡村教师航空科普教学实践的培训，并为参与培训的教师提供持续不断的航空科普录播课程、线上专家支持、教材及航模耗材等资源。黄俊豪珍惜这样千载难逢的机会，便请求校长一定将航空科普课程开起来。“农村孩子接触的资源、平台非常少。我希望借助这样一个机会，给孩子们带来更多放飞梦想的平台，让他们能够看到未来，看到希望，让他们对未来充满憧憬与期待。”

黄俊豪老师（二排右）参加“放飞梦想”2020暑期线上教师培训

王水村小学成了“放飞梦想”项目校，但面对师资薄弱、理论不足，经验匮乏等挑战，老师们虽怀有热情，但也忐忑不安。黄俊豪想了个办法，他把其他老师动员起来，充分利用“放飞梦想”丰富的线上课程资源、专家答疑与社群交流机会，钻研航模与飞行方面的知识，在家动手制作、试飞小飞机。值得一提的是，借助暑期线上教师培训，黄俊豪得以进一步了解航模基础理论，学习简单航模制作与调试，为秋季学期的航模授课奠定了良好的基础。他说道：“放飞梦想项目有好的课程，有材料的支持，这给了我们很大的帮助。如果让我们乡村小学自己去琢磨这些东西，我们目前的情况肯定没法做好。”

黄俊豪感到一种内在的动力正在产生，他希望用小小的纸飞机去点亮孩子们的希望与未来。“每个孩子，包括我们每个成人，在童年的时候都有一个飞翔的梦。我们让孩子玩飞机，玩自己做的东西，正好触动了孩子内心深处的向往，这也是‘放飞梦想’最吸引人的地方。孩子最大的特点就是爱玩，我们这个项目就是让孩子玩，在玩的过程中学习知识，那孩子们怎么会不学呢？”

举步维艰，愈行愈坚定

作为甘肃省庆阳市环县第五中学的物理和科技辅导老师，赵鑫谈及与“放飞梦想”的缘分，同样颇有感触。2016年，环县五中开始开设科技创新校本课程，知识与器材缺乏成为他面对的第一个课题。2017年，赵鑫迎难而上，在国务院参事汤敏先生的引荐下，带领学校成为首批“放飞梦想”项目校。“我们的老师们都没有系统地学过航模，在航空知识方面很欠缺。而且学校资金有限，器材供应不足。刚好‘放飞梦想’与我校开展特色教育的办学理念契合，补足了教学资源短板。所以说来也是一种缘分，如果没有这次相遇，也许我们就与‘放飞梦想’擦肩而过了。”

甘肃省庆阳市环县第五中学教师赵鑫试飞航模

2017年，环县五中率先开启领先于全国其他乡村学校的大胆尝试——在七八年级开展航空航天模型科技创新课，基于学生兴趣选拔三十人进行定向培养，每学期带领学生们参加省级、市级航模比赛，根据学生表现匹配专项训练。学生们对航模产生了浓厚的兴趣，“四年来，每周六早晨我都去学校与学生们一起训练。这其实不是我在推着学生做，而是学生在推着我做。有时我早上有点事儿，可能没来，或者来得迟了点儿，已经到学校的学生就会一直打电话催我，害怕耽误了训练的时间。看得出孩子们对航模兴趣很深。”

赵鑫老师参加2019年“放飞梦想”教师培训时制作航模

文章来源：《体育风尚》 网址: http://www.tyfszz.cn/zonghexinwen/2020/0910/509.html

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