- · 《体育风尚》栏目设置[05/29]
- · 《体育风尚》收稿方向[05/29]
- · 《体育风尚》投稿方式[05/29]
- · 《体育风尚》征稿要求[05/29]
- · 《体育风尚》刊物宗旨[05/29]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
小学体育线上教学与线下训练的关度分析
作者:网站采编关键词:
摘要:随着近期疫情形势的好转,在科学评估本地疫情防控形势后,开学复课的日期正在不断临近,师生面临重返校园,开始新的学习生活。本次研究重点结合我校线上教学实际情况,为更好地促进线
随着近期疫情形势的好转,在科学评估本地疫情防控形势后,开学复课的日期正在不断临近,师生面临重返校园,开始新的学习生活。本次研究重点结合我校线上教学实际情况,为更好地促进线上教学与线下训练的密切衔接探究体育课堂教学面临的问题,并制定出针对性的解决策略,希望能够有效帮助学生过度线上教学与线下训练。可以发现采取各种手段实现线上教学与线下训练的开展与过度,有效实现了线上与线下的良好过,对提升线下教学的教学质量、提升教师体育教学能力也有重要帮助。可见灵活采取多种方式方法、做好完善的课前准备、始终注重疫情防控措施等均可保证小学体育线上教学与线下训练的过渡。
文章来源:《体育风尚》 网址: http://www.tyfszz.cn/qikandaodu/2021/0318/1010.html
上一篇:信息技术与小学体育课堂的融合
下一篇:体育数据新闻的可视化研究